[临时会议]唐总工作安排

李鹏

2025年1月8日13:00
唐总、高校、雷运钢、余崇利、李鹏
1.华旌数科（重庆）准备重点沿业务数字化打造科技平台，深度考核业务目标。
2.根据目前对合作学校的商务逻辑，介绍数字化解决方案使合作成功率提升至70%以上，证明方向正确性。
3.要求教学体系夯实基础，打造教学溯源体系，形成学生资源（标本），根据历史记录和规律周期性预判学生成果，包含升学机会与重点院校的可能性等。
关于学生资源包含表现教学成果（阶段性作品、常规课程结构）、作品等有价值的成长体系。
深度美化学生成长档案UI设计和内容，梳理有价值的维度。
主要作用在于对外展示和有用数据。
4.增加教学体系溯源，建立管理可控性模型，包含教学、管理、品控，确保有效价值；具体实现在系统上直接可用可看。
5.增加共享体系，面向客户增加系统使用角色，实现目前系统已有的知识库系统、在线考试系统等功能的共享开放；更多客户核心述求联系彭福林/周茜沟通。
6.教学端在2025年上半年全面实现系统评价、一体化线上考试。
关于美术考试的图片要求，建议在各省级集训中心统一采购扫描仪，通过扫描上传答卷。
7.【*重点】AI师训系统由高校打造教学样板。
目前阶段仅考虑各学科一套精品标课，实现新入职教师的快速学习。
关于AI技术路径可采用第三方接口，参考get笔记（PPT）。
8.【*重点】关于梅进杰AIGC的需求会后沟通时采购云算力还是自建平台。
9.【*重点】在9号中午之前高校完成远程管理支线业务梳理，预计12-15个维度，包含教研、班级执行大纲、排课、备课、考试、成绩分析、远程会议等一贯制教学与行政管理工作流。
10.系统增加以客户（文化学校或集团）为使用角色的入口，参照第5.条，以服务客户提供成果展示为基础，以前建设系统时轻视了客户逻辑，加快创新，不用担心竞争机构学习抄袭。
建设客户档案，美化客户界面。
提供学校端查看业务数据（优生、盘点、资源、招生）、报表、学校新闻等功能，搜集需求与想法。
提供班主任、年级主任、校长等多角色。
11.教务督导部丰富系统中清华学生成长档案，提供标杆学生代表用于演示。
12.学生成长档案、阶段评价、教学总结等可导出和提供链接分享给家长。
13.后续系统规划尽可能考虑线上操作，包含不限于教学总结、课件教案等。
14.教务督导部当前PPT急需美化，文件中存在未经审阅的草稿内容。