专业成绩统计分析雷主任迭代需求

李鹏

1.将目前的专业总分析、班别总分析、专业单科分析、班别单科分析分别修改为专业总分析(分值)、专业总分析(人数)、专业单科分析(分值)、专业单科分析(人数)
其中以上统计分析全部取消“年级”“班别”的统计条件，班级字段设置为必选，班级选择器中增加年级和班别筛选功能。
2.新需求：有部分学生参加了考试，但希望在统计时不对该次考试进行统计；建议在学生——成绩管理单条成绩中增加字段“不计入统计”，标记生效后该次成绩不计入成绩统计分析（跟没考试成绩一个逻辑）。