班级教学总结

李鹏

班级为单位的教学总结。关于频率：日、周、半月、月、季度关于形式：
1.直接上传PDF
2.老师编辑后上传到系统，系统存储原文件再转码新文件。
总结对象：班级（学科）。

使用角色：教师、主管、校长、学生。
学生端做规划不开发，因总结包含对每个学生的客观评价，容易产生不不必要的情绪。